Adaptačná trieda
V školskom roku 2025/2026 sme spolu so Základnou školou s materskou školou na Odborárskej 2, Mestskou časťou Bratislava – Nové Mesto a Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR spustili pilotný projekt adaptačnej triedy – prvého svojho druhu na Slovensku zameraného na deti vietnamskej komunity.
Adaptačná trieda vznikla pre deti, ktoré nastupujú do 1. ročníka bez znalosti slovenského jazyka a bez jazykovej prípravy by nemali reálnu šancu zvládnuť školu spolu so svojimi rovesníkmi. Namiesto toho, aby boli hneď od prvého dňa "hodené do vody" v bežnej triede, dostali priestor postupne sa naučiť po slovensky, spoznať slovenské školské prostredie a až následne sa plynulo začleniť medzi spolužiakov – s podporou pedagogičky a asistenta hovoriaceho po vietnamsky.
Prvý ročník tohto projektu priniesol jasné výsledky: sedem detí zaznamenalo výrazný pokrok v slovenčine, znížila sa ich úzkosť z nového prostredia a citeľne sa zlepšila ich schopnosť zapojiť sa do triedneho kolektívu. Projekt zároveň slúži ako dôležitý zdroj poznatkov pre ministerstvo školstva pri rozhodovaní o tom, ako podobné triedy nastaviť a financovať aj na iných školách.
Na základe týchto výsledkov pokračujeme aj v školskom roku 2026/2027 – s novou, jazykovo aj vekovo pestrejšou skupinou detí.
Záverečná hodnotiaca správa: Pilotný projekt adaptačnej triedy (šk. rok 2025/2026)
Prinášame vám záverečnú hodnotiacu správu z prvého ročníka pilotného projektu adaptačnej triedy na ZŠ s MŠ Odborárska. Správu spoločne pripravil tím zložený zo zástupcov OZ Vietnamské korene, Mestskej časti Bratislava – Nové Mesto, Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR a samotnej školy.
Dokument prináša komplexné zhrnutie ročnej práce so siedmimi deťmi vietnamskej národnosti: priebeh a vývoj organizačného modelu triedy, výsledky jazykového testovania, emocionálne a psychosociálne hodnotenie detí (vrátane porovnania s deťmi, ktoré prešli priamou integráciou do bežnej triedy na inej škole), ako aj poznatky z medzinárodného výskumu v tejto oblasti.
Súčasťou správy sú aj konkrétne odporúčania pre ďalší ročník projektu – od dĺžky trvania programu a modelu postupnej integrácie, cez zloženie skupiny a personálne zabezpečenie, až po odporúčania týkajúce sa financovania a nastavenia oprávnených výdavkov.
Veríme, že táto správa môže byť užitočná nielen pre nás, ale aj pre ďalšie školy, obce a organizácie, ktoré uvažujú o zavedení podobného modelu podpory detí s odlišným materinským jazykom.
Plné znenie správy nájdete na stiahnutie nižšie.
